《双手攀上两团少女峰的启示和意义》

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在小组内寻找他人眼中的自己,学会(huì )从另外一个角度看自己。 交流分析理论 解释和描述了(le )人与人之间的互动、沟通帮助组员了解自我的不足,纠正(zhèng )不良的沟通方式,以增